PEDAGOG
Jako pedagog tańca uwielbiam dzielić swoją pasję, wiedzę i doświadczenie z innymi ludźmi. Od 2009 prowadzę zajęcia z tańca współczesnego, jazzowego, improwizacji oraz choreografii zarówno w różnym przedziale wiekowym (od 5-latków do kilkudziesięcioletnich osób dorosłych) jak i o różnym stopniu zaawansowania (od początkującego do profesjonalnego). Z chęcią prowadzę zajęcia warsztatowe jak i podejmuję się regularnej pracy jako nauczyciel tańca, tak aby rozwijać i edukować młodych tancerzy. Podczas mojej kariery miałam przyjemność pracować z zespołami nie tylko z Polski, ale również z zagranicy, m.in. z Niemiec czy Republiki Korei Południowej.
TANIEC WSPÓŁCZESNY
Celem lekcji tańca współczesnego ze mną jest nie tylko kształcenie techniki tańca, ale również próba odnalezienia siebie w każdym poszczególnym ćwiczeniu i ruchu. Zależy mi, aby poprzez poszczególne ćwiczenia, studenci nauczyli poruszać się w różnych jakościach ruchu oraz byli w stanie płynnie je zmieniać. Zajęcia zmuszają tancerzy do bardzo intensywnego wysiłku, tak aby odkryli granice swoich możliwości. Dotarcie do limitu swojej fizyczności powoduje, że tancerze zgłębiają świadomość swojego ciała. Chcę aby tancerze poruszali się obszernie, plastycznie oraz precyzyjnie, ale wciąż byli w stanie odnaleźć swój oryginalny sposób tańca. Kryteriami które budują moją lekcję są również: dynamika, orientacja w przestrzeni, poczucie czasu, artykulacja ruchu, oddech, połączenie teorii z praktyką ruchu, próba odnalezienia zdolności performatywnych podczas lekcji. W czasie zajęć wykorzystuję elementy floor-worku, ćwiczenia techniczne w centrum, ćwiczenia w przestrzeni, improwizację, a na koniec uczę swoich uczniów krótkiej choreografii. Często korzystam również z zadań kompozycyjnych, które powodują rozwój kreatywności uczniów.
IMPROWIZACJA
Główną ideą improwizacji jest dla mnie fakt, iż nie można na nich popełnić żadnego błędu. Każdy ruch, każda forma wyrazu jest jak najbardziej dobra i właściwa. Na tej lekcji każdy student może odnaleźć siebie i swoją własną oryginalną formę ruchu. Poprzez różne ćwiczenia i zadania, staram się wydobyć ze swoich uczniów jak najwięcej świadomości własnego ciała, możliwości poruszania się w różnych jakościach ruchu oraz przede wszystkim pewności siebie. Główną ideą i wartością tańca jest dla mnie wyrażanie siebie poprzez taniec w najczystszej i pierwotnej postaci. W czasie lekcji przekonuję swoich uczniów, że nie istnieją granice ich możliwości, każdą barierę można pokonać i znaleźć sposób aby wykonać każde polecone zadanie. Ponadto uznaję, że każdy mały ruch, rzecz, osoba, stan, uczucie może być formą inspiracji do improwizacji, choreografii i tańca. Podczas zajęć proponuję różne formy pracy: ćwiczenia indywidualne, w parach, w grupach. Niekiedy używam również techniki contact improvisation. Bardzo często inicjuję ćwiczenia kreatywne mające na celu tworzenie własnego materiału na podstawie polecanych przeze mnie zadań (creative work). Według mnie improwizacja jest również formą medytacji, relaksu a zarazem sposobem na oczyszczenie swojego ciała jak i myśli.
JAZZ
Podczas lekcji jazz pracować będziecie nad głównymi założeniami tańca jazzowego. Niesamowicie ważne są dla mnie rytm i polirytmia, policentryzm, zdolność izolacji, technika, długie linie, przeniesienie ciężaru ciała do przodu oraz niskie osadzenie w podłodze, dzięki któremu tak naprawdę możemy wznieść się w górę. Całość lekcji poprzedzona rozgrzewką, przeniesie nas w przestrzeń tak, aby szkolić technikę skoków, piruetów i innych elementów techniki jazzowej, a zwieńczona zostanie choreografią przygotowaną adekwatnie do grupy wiekowej i poziomu zaawansowania. Moje zajęcia wymagają dużo energii, natomiast precyzyjne choreografie wprowadzą każdego uczestnika w charakter stylu tańca jazzowego! Charakter choreografii może zostać dopasowany do potrzeb grupy (broadway jazz, pop jazz, lirycal jazz, smooth jazz, itp.).